Distância de Cook
Em estatística, a distância de Cook é uma medida da influência de uma observação ao realizar-se uma análise de regressão de mínimos quadrados. O nome é uma homenagem ao estatístico americano R. Dennis Cook. A distância de Cook mede o efeito de excluir uma dada observação. E em pontos com grande distância de Cook considera-se checagem para validação.
A distância de Cook é definida como
Que é algebricamente equivalente à expressão
Nas equações acima:
- é a previsão do modelo de regressão completo para a observação j;
- é a previsão de observação j de um modelo de regressão reformado em que a observação i foi omitida;
- é o i-nésimo elemento da diagonal da matriz de projeção ;
- é o resíduo bruto (i.e., a diferença entre o valor observado e o valor ajustado pelo modelo proposto);
- é o erro quadrático médio do modelo de regressão;
- é o número de parâmetros ajustados no modelo
Detecção de observações altamente influentes
editarHá mais de uma opinião a respeito de quais pontos de corte devem ser usados para se detectar pontos altamente influentes. A norma operacional é uma das sugeridas.[1] Outros sugerem o uso de , onde é o número de observações.[2]
Notas
- Este artigo foi inicialmente traduzido, total ou parcialmente, do artigo da Wikipédia em inglês cujo título é «Cook's distance», especificamente desta versão.
Referências
editar- ↑ Cook, R. Dennis; and Weisberg, Sanford (1982); Residuals and influence in regression, New York, NY: Chapman & Hall
- ↑ Bollen, Kenneth A.; and Jackman, Robert W. (1990); Regression diagnostics: An expository treatment of outliers and influential cases, in Fox, John; and Long, J. Scott (eds.); Modern Methods of Data Analysis (pp. 257-91). Newbury Park, CA: Sage
- Cook, R. Dennis (1977). «Detection of Influential Observations in Linear Regression». American Statistical Association. Technometrics. 19 (1): 15–18. JSTOR 1268249. MR 0436478. doi:10.2307/1268249
- Cook, R. Dennis (1979). «Influential Observations in Linear Regression». American Statistical Association. Journal of the American Statistical Association. 74 (365): 169–174. JSTOR 2286747. MR 0529533. doi:10.2307/2286747
- Lorenz, Frederick O. (1987). «Teaching about Influence in Simple Regression». American Sociological Association. Teaching Sociology. 15 (2): 173–177. JSTOR 1318032. doi:10.2307/1318032
- Chatterjee, Samprit; Hadi, Ali S. (2006). Regression analysis by example 4th ed. [S.l.]: John Wiley and Sons. ISBN 0-471-74696-7