Estou neste "projeto de enciclopédia" desde o ano de 2007. Quando cheguei, sequer sabia por que cargas d'água me chamavam "IP". Mesmo editor desde 2007, só me registrei e adotei o nick Hallel em 2010. Em 2007, era um estudante de ensino médio buscando contribuir acerca do mundo que me cercava. Hoje sou pesquisador, já graduado e mestre, com um mundo de conhecimento a me cercar, em parte graças à Wikipédia e seus projetos irmãos.

Alguns pensamentos estruturados e filosofias que tenho comigo a partir da colaboração nos projetos wiki (Wikipédia/Wikimédia):

1) Ética base dos projetos wiki:

2) Conceito base para qualquer usuário wiki:

3) A concepção freiriana de educação dialógica encontra prova cabal na Wikipédia, onde ele (o conhecimento) é algo vivo, mutável e passível de ser construído a partir de processos coletivos. Portanto, a Wikipédia, em sua característica viva, mutável e em constante construção colaborativa, permanece um esboço ou "projeto de enciclopédia".

4) De modo geral, há três dualidades observáveis na Wikipédia:

a) ela é colossal-tacanha: é o maior projeto de enciclopédia e de conhecimento livre do mundo, mas que possui, por outro lado, fardos de minúcias de regras (sequer falando da comunidade) e demasiado peso em assuntos de relevância questionável, de forma que o seu tamanho colossal se reduz à insignificância de um esboço mal-acabado no mar de irrelevâncias em que se afoga;
b) ela é universalizante-excludente: na teoria, universaliza o acesso ao conhecimento, mas impõe severas restrições à colaboração de grupos e a certos tópicos e tipos de áreas de conhecimento, fazendo com que, somente a título de nota, sua premissa colaborativa fique restrita a poucos editores ativos, comparado ao número total de editores registrados;
c) ela é caótico-organizada: no aspecto de como se organiza (ou se desarruma), há elementos ora anárquicos, ora revolucionários, ora democráticos e ora com doses nada seguras de autocracia. É necessidade ímpar, porém, a diversidade para que se sustente em sua amplitude, notoriedade, fiabilidade, grandeza e diferenças, que a tornam fonte de conhecimento livre.

5) Porém, antes de tudo, o projeto depende de um esforço monumental de colaboração coletiva para que continue vivo. Assim, não se apegue às múmias e fósseis do caminho. Comece a colaboração no seu tempo e a continue também no seu tempo.

6) Não se perca no labirinto de regras e opiniões sobre o universo Wikipédia/Wikimédia; o zênite será sempre o compartilhamento do conhecimento.

7) Não confunda ferramentas com cargos; não confunda colaboração com endosso; não confunda zelo com importunação; não confunda o seu projeto pessoal com o projeto coletivo.

8) A Wikipédia/Wikimédia, no fim, comporta-se como uma empresa em busca de lucros e dividendos. Por mais que a colaboração ajude enormemente, por exemplo, no trabalho escolar de uma criança de uma escola pública e na democratização do conhecimento, cabe citar o professor Alysson Mascaro (2022): "[não seja] correia de transmissão de seu próprio flagelo". Questione a fonte, o consenso, a comunidade, a liderança corporativa (principalmente esta), etc.. No processo, não esqueça de sempre descansar.

9) Cabe lembrar que nem sabão é neutro. Quando assumimos o desafio de uma enciclopédia livre e aberta à colaboração, assumimos também uma posição política de que o conhecimento pode e deve ser compartilhado e ser de acesso a todos. A Wikipédia/Wikimédia é, portanto, política. Quem contribui também se reveste desta carga política e traz, obrigatoriamente, sua própria visão política. Não é possível haver neutralidade (ou uma pretensa imparcialidade) neste espaço.

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