Wikipédia:Outreach Dashboard/UFSC/Teoria da História na Wikipédia

Informações gerais

Cartaz de divulgação do Projeto Teoria da História na Wikipédia, semestre 2023.2, UFSC. Obra derivada, criada pela Profa. Dra. Flávia Varella, e os bolsistas do projeto, Éric Gabriel Kundlatsch e João Paulo Mota.

Responsáveis: Profa. Dra. Flávia Varella, Prof. Dr. Rodrigo Bonaldo.
Proposta: O projeto de extensão Reformulação e construção de verbetes da Wikipédia na área de Teoria da História é uma iniciativa desenvolvida por professores do Departamento de História da Universidade Federal de Santa Catarina que visa contribuir para a produção de material para consultas, investigações, preparações de trabalhos escolares, ensaios e artigos acadêmicos, e integração de propostas universitárias. Na mesma medida, procura auxiliar docentes a afinar saberes dentro do âmbito da Teoria da História e da História da Historiografia.
Duração: 2018-2020, 2022-
Data: Encontros oficiais todas às quartas-feiras.
Local: Centro de Filosofia e Ciências Humanas - Universidade Federal de Santa Catarina.
Público alvo: alunos de graduação e pós-graduação.
Objetivo na Wikipédia: Melhorar o conteúdo disponível sobre Teoria da História e destacar alguns dos verbetes editados pela equipe.
Outreach Dashboard: Página na plataforma de gerenciamento de programas de educação: outreachdashboard

Descrição

O projeto "Teoria da História na Wikipédia" é uma iniciativa dos professores Drs. Flávia Florentino Varella e Rodrigo Bragio Bonaldo do Departamento de História da Universidade Federal de Santa Catarina, e visa contribuir para a disseminação do conhecimento histórico para amplas audiências em uma plataforma de acesso aberto e universal, a Wikipédia.

A iniciativa nutre-se das experiências que envolveram o projeto “Wikipédia na Universidade”, que terminou em 2014, e que tinha como objetivo “estimular estudantes, professores e universidades a utilizarem a Wikipédia como uma ferramenta de ensino, capacitando novos wikipedistas, desenvolvendo habilidades e competências, produção colaborativa de conhecimento livre, e principalmente contribuindo para a melhoria da qualidade da Wikipédia em português”.

Participantes atuais

Vídeo de divulgação do Projeto de Extensão Teoria da História na Wikipédia, gravado durante o semestre 2018.1

Coordenadora

Profa. Dra. Flávia Varella

Bolsistas

Redatores dos verbetes

Luís Felipe Oliveira de Souza

Quem já editou com a gente

Alexandre Fiori
Ana Carla Ribeiro
Ana Farion (bolsista em 2022)
Ana Luiza Rauber
Camila Hasckel Loch
Danielly Campos Dias (bolsista entre 2018-2020)
Estela Campello Silveira
Felipe da Fonseca (embaixador no campus em 2018)
Geruza S
Gustavo Otto (bolsista em 2022)
Henrique Luiz Voltolini
Igor Lemos Moreira
Isabela Martini Pereira
Isabela Tosta Ferreira
João S. Cantuária
Lara Lucena Zacchi
Leonardo Reis
Lucas Pianta
Lucca de Aguiar Lima Fonseca
Marcos Gomes
Mateus Borsatti
Paola Rosa da Silva Giacomini
Paula Tavares
Pedro Toniazzo Terres (bolsista entre 2019-2020)
Prof. Dr. Rodrigo Bonaldo
Renato Menezes
Sarah Pereira Marcelino (bolsista entre 2018-2020)
Victor Hiendicke M. Prates
Vítor Medeiros Costa

Galeria das pessoas que participaram do Projeto

Participantes do Projeto Teoria da História na Wikipédia durante o semestre 2018.1.

Participantes do Projeto Teoria da História na Wikipédia durante o semestre 2018.2.

Participantes do Projeto Teoria da História na Wikipédia durante o semestre 2019.1.

Participantes do Projeto Teoria da História na Wikipédia durante o semestre 2022.1.

Participantes do Projeto Teoria da História na Wikipédia durante o semestre 2022.2.

Participantes do Projeto Teoria da História na Wikipédia durante o semestre 2023.1.

Participantes do Projeto Teoria da História na Wikipédia durante o semestre 2023.2.

Verbetes

Verbetes principais

Verbetes principais são aqueles escritos com a intenção de serem destacados.


Verbetes publicados	Verbetes destacados	Testes em construção
Antiquário	Antiquário	Longa duração
História do tempo presente	História do tempo presente	Memória histórica
Scriptorium	Scriptorium	Iluminismo Escocês
História global	Historicismo	Afrocentrismo
Escola metódica	História dos conceitos
Historicismo	História pública
História pública	Filosofia da história
História dos conceitos
Romance histórico
Filosofia da história
Eurocentrismo
Anacronismo
Querela dos Antigos e Modernos

Verbetes secundários

Verbetes secundários são aqueles escritos para complementar a leitura do verbete principal, podem ser tanto traduções de conteúdo em outras edições da Wikipédia quanto texto original.

Verbetes criados em 2018

Estes verbetes foram criados para servirem de leitura complementar aos verbetes principais: Antiquário, História do tempo presente, Scriptorium, História global, Escola metódica, Historicismo, História pública e História dos conceitos

Lista dos verbetes criados em 2018

Verbetes criados em 2019

Estes verbetes foram criados para servirem de leitura complementar aos verbetes principais: Filosofia da história e Romance histórico.

Verbetes criados em 2020

Estes verbetes foram criados para servirem de leitura complementar aos verbetes principais: Filosofia da história e Romance histórico.

Lista dos verbetes criados em 2020

Verbetes criados em 2022

Estes verbetes foram criados para servirem de leitura complementar aos verbetes principais: Eurocentrismo, Escola metódica e Anacronismo.

Lista dos verbetes criados em 2022

Verbetes criados em 2023

Estes verbetes foram criados para servirem de leitura complementar aos verbetes principais: Querela dos Antigos e Modernos e Afrocentrismo

Reuniões da Equipe


Data	Horário	Atividades
17/08	15:30 às 17	Apresentação do grupo de interessados em editar Criação de conta, página de usuário e página de testes Definição do verbete a ser editado
24/08	15:30 às 17	Oficina sobre os cinco pilares, critérios de notoriedade (fontes reputadas e independentes) e características de um verbete em destaque Cada integrante deve selecionar previamente e levar para a reunião dois textos que considera essencial para escrita do verbete Seleção por toda a equipe de dois textos, dentre os reunidos pelos participantes, para debate em conjunto
21/09	15:30 às 17	Discussão do texto 1 selecionado Cada integrante deve escrever um resumo em sua página de testes dos principais pontos do texto: A invenção de uma tradição: as fontes históricas no debate entre afrocentristas e seus críticos
05/10	15:30 às 17	Discussão do texto 2 selecionado Cada integrante deve escrever um resumo em sua página de testes dos principais pontos do texto: AFROCENTRISMO: ENTRE UMA CONTRANARRATIVA HISTÓRICA UNIVERSALISTAE O RELATIVISMO CULTURAL Cada integrante deve montar, em sua página de testes, um sumário provisório para o verbete para discussão em conjunto Cada integrante deve selecionar quatro artigos para leitura individual ao longo do semestre
19/10	15:30 às 17	Atividade prática de transformar as referências em sfn Atividade prática de hiperligação
26/10	15:30 às 17	Atividade prática de uso e adição de imagens Atividade prática de tradução de verbetes complementares
09/11	15:30 às 17	Atividade prática de tradução de verbetes complementares Atividade prática de revisão do verbete
16/11	15:30 às 17	Atividade prática de revisão do verbete
23/11	15:30 às 17	Atividade prática de revisão do verbete
Entre dias 24/11 e 06/12		Professora irá anotar todo o verbete com as revisões necessárias, por isso, o verbete precisa estar completamente finalizado
07/12	15:30 às 17	Atividade prática de revisão final do verbete de acordo com as sugestões da professora
14/12	15:30 às 17	Atividade prática de publicação do verbete de acordo com as sugestões da professora Balanço final do projeto

Marcas

As marcas de identificação ficam na página de Discussão como forma de sinalizar os participantes do projeto e verbetes criados em seu âmbito.

Marca para identificação de participantes

Este editor participa como aluno no projeto de extensão Teoria da História na Wikipédia da Universidade Federal de Santa Catarina.

Marca para identificação de verbetes

Este verbete é parte do projeto de extensão Teoria da História na Wikipédia, desenvolvido na Universidade Federal de Santa Catarina, e editado durante o 2º semestre de 2023.